Los medios se han consolidado como el aparato ideológico predilecto de
la burguesía para el control de las masas. Sería imposible negar el papel preponderante que tienen los mass media en la población, principalmente en un país como México, donde la educación puede ser relegada por intereses partículares de un pequeño circulo de poder.
Los nuevos planes de estudio que la SEP ha implantado en sus alumnos de secundaria es ejemplo de ello, además de las continuas tendencias de eliminar asignaturas tan elementales para la aprehensión del conocimiento como lógica y filosofía. ¿Razones? Sólo existe una: resultan asignaturas inútiles para el sistema neoliberal que no busca seres pensantes, con un sentido de análisis y una actitud crítica, sino fieles siervos al sistema, que no cuestionen la realidad a la que viven sometidos.
En 1982 se exibe el filme “The Wall”, basado en el disco conceptual de estudio del mismo nombre, autoría de Pink Floyd. Independientemente de ser considerado uno de los mejores trabajos dentro de la historia del rock, la película encierra en su recurso audiovisual una critica a la sociedad confabulada con la vida de dos de los integrantes de la banda: Roger Waters y Syd Barrett.
la burguesía para el control de las masas. Sería imposible negar el papel preponderante que tienen los mass media en la población, principalmente en un país como México, donde la educación puede ser relegada por intereses partículares de un pequeño circulo de poder.Los nuevos planes de estudio que la SEP ha implantado en sus alumnos de secundaria es ejemplo de ello, además de las continuas tendencias de eliminar asignaturas tan elementales para la aprehensión del conocimiento como lógica y filosofía. ¿Razones? Sólo existe una: resultan asignaturas inútiles para el sistema neoliberal que no busca seres pensantes, con un sentido de análisis y una actitud crítica, sino fieles siervos al sistema, que no cuestionen la realidad a la que viven sometidos.
En 1982 se exibe el filme “The Wall”, basado en el disco conceptual de estudio del mismo nombre, autoría de Pink Floyd. Independientemente de ser considerado uno de los mejores trabajos dentro de la historia del rock, la película encierra en su recurso audiovisual una critica a la sociedad confabulada con la vida de dos de los integrantes de la banda: Roger Waters y Syd Barrett.
“Another Brick in the Wall” es un video extraído de la película mencionada anteriormente y seguramente el más popular y reconocido, en el se representa al sistema educativo mal estructurado y con una constante tendencia a satisfacer las necesidades del sistema, moldeando mentes incapaces de reflexionar y analizar acerca de su propia realidad, siguiendo moldes preestablecidos no sólo por el sistema, sino por los mismos medios que crean estereotipos de identificación “atrápando” ideológicamente a los “alumnos” e impidiéndoles la libertad.
¿Por qué una pared? Bien, este argumento tiene fundamentos en la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, donde la barrera representa un mecanismo de defensa del yo. El yo construye barreras que permiten rechazar impulsos o solucionar conflictos. Entonces, la pared representa el bloqueo mental que permite proteger los sentimientos y bloquear todo aquello que nos paresca indeseable, y si la puerta del muro se queda entreabierta la vulnerabilidad se hace presente y los miedos más escondidos comienzan a ser expuestos hasta la destrucción del muro.
De la ficción a la realidad, actualmente en nuestro país el papel de “educador” ya no lo asume la iglesia y la escuela ha sido relegada a un segundo plano. Los medios se han “revolucionado”.... Sí, usted ha leído bien. Los medios se han revolucionado como educadores, con programación que llega a los más pequeños de la casa con Plaza Sesamo hasta aquellos que pretenden capacitar a la fuerza trabajadora, claro sin dejar atrás a las telenovelas que unen a la familia delante del televisor para ver cómo le “tronaron el ejote a la protagonista de las ocho” o ver como en los programas de concursos venden su dignidad por un billete de cien pesos y por si fuera poco, hasta la Virgen de Guadalupe es llevada a usted gracias a la magia de la televisión.
Es importante mencionar que aunque pareciera el contenido más inocente, todo aquello que se reproduce en los medios (llámese radio, televisión, prensa o Internet) lleva consigo una ideología que se adapta a la propia de quién emite la información presentada. Ya sea ocultando información que convendría no sacar a la luz por evitar confrontaciones sociales o seleccionando el tipo de programación de deberá ver la audiencia.
Si los medios acaparan la información, si no podemos exigir los contenidos que nosotros mismos consumimos terminaremos colocando uno tras otro los ladrillos de nuestro propio muro.
No necesitamos que nos digan cómo y qué pensar. No necesitamos que nos digan cómo actuar. No necesitamos ser ridiculizados. No queremos conformarnos.
"No necesitamos ninguna educación. No necesitamos el control del pensamiento."

